中国小学生踢足球和国外小学生踢足球最大的差别在哪？
中国小学生踢足球最大的影响来自于父母的思想指引，父母说踢足球好，他们就去踢，而且小学生踢足球大多数都是在学校范围内，有时间的控制，并且就中国现在的国情来看，大多数小学生并没有踢过足球，踢球的时间很少。
相反，外国小学生从小就接受良好的系统学习，并有足够的场地进行训练，他们可以真正的把足球当做成自己的爱好，而非只是一种临时休闲***。无论是父母，还是学校，以及社会都能给他们的足球之路提供良好的保证，让他们可以像中国小学生学奥数一样是有意义的事情。
中国小学生是以校园足球为主，从小有体育老师教练，有好苗子就进体校、足校，按教科书进行模板化的正规训练。外国的小学生却以街头足球为主，放学后在街头自由发挥地踢球，有些穷人的孩子上不起学，成天就是玩街头足球。小学生同时也有学校体育老师的正规训练，两者相结合。两种方式最大的区别在于，中国小学生学习负担重，课余时间主要在做作业，很少有时间玩街头足球，在踢球的时间上大大少于外国小孩。有点足球好苗子，也是从小接受正规的足球训练，这样训练出的队员踢球动作规范，中规中矩，但最大的缺点是踢球缺乏创意和灵感，不善于自由发挥。而外国小学生很少有家庭作业，业余时间就是玩耍、踢球，受到街头足球的长期磨练，自由发挥精神强，脚下功夫变化多，花样翻新，容易出不同凡响的人才，如两代球王，贝利和马拉多纳，小时候家境都不好，上不起学，从小在街头、沙滩踢球玩，买不起足球就用布条缠成球状当足球踢，这样“训练”出的足球人才，其足球天赋可想而知，在足球场上经常上演神来之笔就顺理成章了。这就是中国小学生踢球与外国小学生（小孩）踢球的差别。两种模式，造就不同风格的球员。
作为一个让自己儿子练球的家长，我说说我遇到的情况。我儿子从5岁开始练，每周训练一次偶尔两次，6岁开始参加比赛，每周一次。一周一次训练一次比赛。
一起踢球的孩子家长有许多类型，比如1.准备踢职业的、2.走体育特长升学的、3.有1.2.想法但是观望的、4.纯培养兴趣的、5.想起来才踢的。
1类大概4-6岁之间就会确定走这条路，然后是每天一两个小时的高强度训练，最少也要一周3练，周末比赛。训练有可能在一个机构也可能在多个机构，因为比赛***不一样。他们还会额外请私教，强化个人技术，为什么这么做，因为青少年比赛要出彩，就必须大量盘带或者大量进球，才有可能被高等级球队的教练看上。x路搞的足球小将里边全是这类孩子，当然不仅仅是这些，还有许多。
2类基本上抱着替不了职业就走特长生的态度，训练强度稍低，一般也要一周2-4练。
3类家长属于下不了狠心的，或者放不下学习，或者想再大点做决定，所以需要折中，一般也要一周2-4练。
4类就我家这样的，一周1-2练。我们球队大多是3类，高水平的都走了。我儿子之所以能在这样的球队里待着，主要是练的比较早。
5类，练的比较晚或者身体条件不佳，很难入选比赛队。
这是我几年的观察结果。我们的球队在北京市大概能排到30名以内。出去比赛，家长们先观察对方肤色，如果晒的黑黑的，一定是训练量很大的，这样的对手八成赢不了。
任何一个行业，包括学习，都需要大量的练习才能做好。你看到x路给那些孩子盖上xx梅西xx罗标签的时候，以为这些孩子是个天才，其实不光需要有写天赋（并不需要太多），艰苦努力绝对少不了。这些孩子背后都有强大的家庭做支持，精神和财力都需要。
至于外国孩子，我了解的是要想踢好，一周3练最起码的，一周6练加比赛有很多。也许他们在学业上的压力小，可以心无旁骛的踢球，不像我们有各种各样的顾虑。
