教育培训机构的老师都是哪里来的？
培训机构的生源分三类：1、定好的时间段，去培训机构上课，这类学生多是培训一科或多科，上完课就走，这类学生时间段分布上多在周六、周日、寒暑***。2、在培训机构全日制上课，这类学生家里较为殷实，脱离学校，全在培训机构学习文化课，这类学生大多是在接近中招或高招时才这样。3、不但在培训机构学习，还在培训机构吃住，这类学生不但家庭条件好，而且家长较忙，没时间管理孩子，就把孩子托管在了学校里。
培训机构的师资来源，也分三类：1、在校大学生或大学毕业生，这类教师教学经验不足，大多不从事教学活动，但也有少数这类大学生从事教学活动，任何事情都不是绝对的。2、在校师范类大学生或师范类大学毕业生，这样的教师有一定的教学经验或教育理论基础。3、在校任教老师，利用周六周日去机构任教，或退了休，身体健康状况良好，到培训机构去发挥余热，这样的老师一般情况下教学经验丰富。
这期间，从事过一对一辅导，小学，初中，高中都有接触。也从事了小班制的辅导。
教育培训机构的老师哪里来？今天我们来盘点盘点吧！
一、百分之八十（80％）的教育培训机构的老师是刚毕业的大学生
为什么这么说呢？
因为我所知道的，接触的教育培训的很多机构，都是招聘大学毕业生。
原因就是这些刚刚大学毕业的学生，大多数还是想考体制内工作，但是由于某些原因，第一年毕业的时候没能考上。
这时候，他们如果去找工作上班的话，就可能没有很多时间看书学习，准备各种教师招考、公务员、事业单位考试。
如果不工作，只是全身心地投入到备考中的话，没有生活经济收入来源，毕业了，大部分普通家庭的子女心疼父母，也不忍心再伸手向父母要生活费。
答案追根溯源，从本质出发，培训师与东北人的特性重合点。
1.讲师基本功
东北人的普通话不能说有多优秀，但是平均水平在全国各省中看来算是中上，最起码通俗易懂。相信很多人听过，讲师台上侃侃而谈:这个“蓝孩子”。这样的方言普通话，着实难以入耳。
2.性格优势
东北人的性格是全国人都知晓的，豪爽、大大咧咧等等(就不一一列举了)。作为讲师如果不能快速和学员破冰，带领学员进入节奏，事倍功半。
3.搞笑天赋
想必听过“过了山海关，***赵本山”，很多南方朋友非常喜欢看东北的小品或者***剧。其中很多真是东北人的日常写照，在东北人眼里看来的日常聊天对话，在一些南方朋友的眼里却是无比搞笑的。任何学员都希望课堂上是欢声笑语的，毕竟被应试教育烙下不可磨灭的伤疤。如知名历史老师袁老师，考研名嘴等。
4.隐性原因
题主问为何讲师多为东北人，如果题主位于东北，则此地无银三百两。这也是关键原因之一，不说东北经济如何，但是真心招聘企业内训师或者关注员工培训的真是少之又少。而且讲师们都是心高气傲，自命不凡的，故此策马扬鞭寻伯乐。
本人7年内训讲师，现今海外狗一枚。产地东北，希望能给你的问题画上一个句号。
多渠道来的。也分类型的。
如果说具体点。小型培训机构的教师，一是社会上有一定文化一定专业技术的从事培训工作的人员。二是高校刚毕业学生。三是在高校读书的学生。四是曾经从事过教育教学工作辞退\退休的人员、尤其是比较知名的校长、老师。其中第一类人员是主要的骨干，大多与培训机构举办者(有的也兼老师)有这样那样的关系，如朋友、同学、战友、亲邻以及他们的亲属等。相对说来，这类培训机构教师素质不是太高，不少的是临时。
比较大些的培训机构，资产丶资金较多，条件较好，生源充足，根据培训科目、项目和需要，除自找外，也对外公开招聘的，特别能高价招收名师，也可能招到个别从公办学校挖来的教师，借以提高名气，提升质量，从而有利发展。
至于在校老师兼职。现在义务教育阶段不允许，高中老师自办辅导班多，***恐也不行。高校老师我不知，一般中小培训机构见不到。
谢谢邀请。
“教育培训机构的老师都是哪里来的”这个话题“水深火热”，“盘点难清”。为什么这么认为？
一，教育培训机构的最好时机是十几年前的“门庭若市”时间，城里面挤满了空间，乡村里打“游击战”。但这么多老师从哪里来？其实我觉得很多人心知肚明，只是“走山观虎斗”而已。
那个时候的培训机构无奇不有，应有尽有。特别是规模较大的培训机构，它的主要“功底”是广告词语底气十足，名人名师首当其冲，公立学校“积极配合”。简单的说所用的老师“里迎外合”，编制内老师受聘***，有特长，有“教师资格证”的人占优势。
那个时候的培训机构老师可以说内外结合，优势互补，种类多杂，广纳人才。因为学生补课“不限条件”，编制内老师“私设教堂”；培训机构灵活性聘用老师，专职与***“共享”，“名师”与“临师”并存。
二，教育培训机构的“精兵简政”与“兵强马壮”时间段。现在的教育培训机构都是经过“政审”后的“正式上课”模式。简单的说是在“双减政策”下的整改措施下“从严设置”，“规范化培训”。不言而喻，现在存有的培训机构不但是“证件齐全”的模式，编制内老师“绝对不是”，离退休老师因岗受聘，有证书有证件照的人“受限招聘”，未就业的知名度较高的大学生“签约聘用”。因此，现在的培训机构老师较以前专业化，固定化，正规化，“与时俱进”化。
