鉴赏古诗词的步骤有哪些？
古诗词是中国传统文化的瑰宝，中华诗教源远流长。其价值不仅在于给人以艺术的熏陶，更能启迪人的思想，陶冶人的性情。
古诗词文化内涵丰富、美学气象宏大、艺术质地精良，给人以独特的审美感受，能影响人的心灵，开拓人的境界，形成人的格局。
古诗词的价值和魅力，可谓探之弥多，取之不尽、用之不竭。而一个人的能力是有限的，每个人的古典文化修养水平不同，对古诗词的接受能力各不相同，在实践中，如何鉴赏古诗词？鉴赏古诗词的步骤有哪些呢？
简略了解所读诗词作者的生平事迹、所作诗词的艺术成就及风格流变，可以更为全面地了解所读诗词的思想内容。古人云：“文如其人”。
简略了解所读诗词的时代背景，对诗词中的人物、***、当时的历史情况有一个粗略的了解，了解诗题简要和创作缘由，有利于解析、理解所读诗词的思想内容。
①：这里我所说的字、词是狭义的字、词，本人为方便理解古诗词，所自创定义的字、词。单字为字，二字为词。把古诗词中的字、词逐个甄别出来，便于在网上查找词意解释，便于理解全诗。
如：李商隐的五律《向晚》
向晚
当风横去幰，临水卷空帷。
北土秋千罢，南朝祓禊归。
花情羞脉脉，柳意怅微微。
鉴赏古诗词的步骤有哪些？首先要区分两点前提:（1）个人的兴趣阅读为前提。（2）有目的的阅读，例如初高中语文试卷中的古诗文阅读。由于前提不同，所以鉴赏的方法也必然有所不同，因此笔者将从两个方面作答。
一、个人的兴趣阅读
现代人越来越注重自身的文化素养的提升，越来越多的人开始倾向于纯文学阅读。古代诗词作为中国传统文学受到更多人的青睐。那如何来鉴赏古诗词呢？
这种以个人兴趣为前提的鉴赏主观性比较强，所谓文无第一，武无第二正是这个道理。有人喜欢李白的浪漫飘逸，有人喜欢杜甫的沉郁顿挫，有人喜欢苏轼的豪放旷达。
因此，鉴赏一首诗也变得容易起来了，如果一首诗中含有有哲理的句子、或者是辞文华彩、或者是符合读者的心境，使人读起来有收获、有感触、能共情，那这就是一首好诗。鉴赏或心得就可以从以上几个方面去阐述。
二、初高中的古诗文阅读
在初高中的语文试卷中往往需要对古代诗文进行鉴赏分析，而学生们遇到的古诗文基本上都是陌生的:或者是认识的作者写的不认识的诗词、或是不认识的作者写的有些眼熟的诗词、或是既没有见过作者也不熟悉的诗词。碰到这种情况应该怎么鉴赏呢？有没有一些方***呢？答案是有的。
01.“三看”
首先碰到一首不熟悉的诗词，在鉴赏分析之前要做到“三看”。何为“三看”？看标题、看作者、看注释。下面解释一下“三看”的原因及意义。
（1）看标题
谢悟空邀请：
鉴赏古诗的步骤我想应该有以下几个方面的步骤：
1.读古首先了解作者是干什么的及身份和当时的社会背景，及创作动机。
2.首先读懂作者的诗作是，抒情，怀古，励志，壮怀，或者是诵物等等。
3.看他的标题，修辞手法，遣词造语。读懂他对诗的立意，所表达的主题思想。如李白的《静夜思》和《早发白帝城》杜甫的《春望》毛主席的《送瘟神》陈毅的《梅岭三章》等等。这些诗都是主题明确，意境鲜明。创作背景和遣词造语都紧扣主题，没有一字是游离于诗外的。
4.读懂读透他的修辞手法外，再研究他的起承转合，这四字真言。因为诗的表达手法必须是单一的，一首诗不可能山川大地都写的。百花万朵，单表一枝。或者是万绿丛中一点红，细读他是用怎样的思路，创者手法，修辞造句来突出这一点红来的。
5.弄清楚每首古诗的体系，是七言古诗还是七言近体诗，是七律还是绝绝句。或者是排律，是古风等等，这些都对鉴赏古诗词都很重要。
以上是我对此问题的一些见解，答之不周之处还望谅解，希望有饱学之士有更精妙的回答。谢谢阅读！
